Khiến hội trưởng phụ huynh vì con học dốt, nhà có nhân tố kiện - VietNamNet

Trong lớp học, anh hùng quan trọng thứ nhì sau thầy giáo chủ nhiệm cam đoan là hội trưởng hội phụ huynh. Mỗi người trong họ lại có những tâm sự riêng khi nhận vị trí lắm lời đàm tiếu này.

Ảnh minh họa Đinh Quang Tuấn (anh hùng trong ảnh không liên quan tới bài viết)

“Tôi như “tay sai” đòi nợ”

Có thương hiệu phổ biến năm trong ban phụ huynh của lớp, chị Ngọc chia sẻ lại câu chuyện của mình.

Chị Ngọc kể rằng, đầu năm nhà trường sẽ đơn vị cuộc họp với ban phụ huynh và có cuộc bàn luận về đóng góp trước. Từ cuộc họp này sẽ bầu ra hội trưởng phụ huynh của trường. Đây là vị trí cần thiết bởi hội trưởng phụ huynh sẽ đứng ra kêu gọi đóng góp thay cho hiệu trưởng trên danh tức là nhà trường.

“Mánh khóe” các trường thường dùng kêu gọi đóng góp thường là “Các anh chị đóng theo quy định, nhưng nhà trường vừa xây, trang trang bị học tập còn thiếu, mong các anh chị giúp đỡ, hoặc là phổ biến tôi còn thiếu cái này, cái kia để dịch vụ học tập cho học sinh…”.

Theo chị Ngọc, việc làm cho hội trưởng phụ huynh không sướng gì, còn mất thời điểm và thấy trinh nữ.

“Nếu như con tôi học tốt hơn tôi sẽ không làm gì. Đằng này con tôi học dốt quá nên chỉ còn cách thức tôi nhận vào ban phụ huynh để tiếp xúc cô giáo” – chị Ngọc cho biết nguyên nhân chính mình nhận chân tham gia ban phụ huynh.

Chị Ngọc cho nhân thức, theo danh sách trong ban phụ huynh có toàn vẹn trưởng, phó và thư kí, nhưng do hai vị còn lại không mặn mà với công việc, còn chị thì do ngại với cô giáo nên phải ủ ấp việc cho cả ba người

“Một bản thân mình tôi làm hết, trong khoảng chi thu, kêu gọi, thúc giục phụ huynh đóng tiền. Nói thật chứ tôi cảm thấy như chính mình là một tay sai đòi nợ cho nhà trường.

Mỗi lần các phụ huynh chưa đóng góp tôi lại phải gọi điện cho từng người để nhắc. Phụ huynh có điều kiện thì chỉ giục một vài lần là họ đóng, còn phụ huynh có cảnh ngộ vất vả thì có khi phải gọi tới gọi lui cả chục lần cũng chưa được”.

ngừng thi côngĐây là chưa kể những khoản kêu gọi mãi nhưng phụ huynh vẫn không đóng, thì cuối kì hoặc cuối năm khi tính toán lại, những người trong ban phụ huynh (hội trưởng, hội phó và thư ký) phải chia nhau đóng bù cho đủ.

 “Tôi nhớ cảnh cô giáo hỏi đi hỏi lại có bạn nào xung phong khiến trưởng ban phụ huynh không, nhưng không có bạn nào nên tôi đành làm. Họa hoằn lắm tôi mới khiến chứ làm trưởng ban phụ huynh để mục đích kêu gọi đóng góp tôi hổ ngươi lắm” – chị Ngọc than thở.

Ảnh minh họa Phạm Hải (hero trong ảnh không phù hợp tới bài viết)

“Tôi làm trưởng ban vì 500 nghìn đồng biếu cô”

Bên cạnh đó chị Thu Thảo thì cho nhân thức, cơ duyên chị “phải bất đắc dĩ” nhận làm cho hội trưởng phụ huynh cho lớp con chị là vì… nhà có yếu tố kiện.

“Đầu năm học, vì sợ con bị cô “đì” và cũng muốn tiếp xúc cô giáo nên tôi có bỏ phong bao 500 nghìn đồng tới biếu cô trước.

Không ngờ, trong cuộc họp phụ huynh, đến phần bầu bán thì không có một vị phụ huynh nào nhận nên cô giáo đã hỏi “Có phụ huynh của bé nhỏ An Nhiên ở đây không?”. Khi tôi giơ tay bảo có, thì cô đã nhanh miệng “Nhờ phụ huynh nhỏ nhắn An Nhiên khiến cho trưởng ban phụ huynh cho lớp”.

Chị Thảo nhận xét rằng các cô giáo rất lưu ý khi bầu ban phụ huynh. “Nếu như không vì quen biết thì cũng là phụ huynh có nhân tố kiện. Vì tương tự dễ kêu gọi các khoản đóng góp cũng như hỗ trợ lớp mà nhà trường”.

Lý giải thêm về việc  chọn lựa phụ huynh có vấn đề kiện khiến cho trưởng ban phụ huynh, chị Thảo cho hay, nhà trường cũng nhắm vào kĩ năng đóng góp của các lớp để xếp loại thi đua.

“Dù cho rằng việc đóng các khoản ngoài luật pháp là tình nguyện nhưng chẳng có khoản nào tình nguyện. Nếu lớp đó đóng cho trường nhiều thì lớp được tuyên dương, giáo viên chủ nhiệm được tiếng và dĩ nhiên việc xếp loại đánh giá thi đua của cô giáo cũng sẽ tăng lên. Trái lại nếu như lớp nào mà có kĩ năng đóng góp cho nhà trường eo hẹp hơn thì giáo viên chủ nhiệm sẽ bị nhắc suốt”.

Có thâm niên khiến cho trưởng ban phụ huynh của trường suốt 3 năm con gái học cấp 3, anh Thanh Tùng cũng đồng ý với cái khoản “nhà có nhân tố kiện”, hơn nữa, trưởng ban còn phải là người vội vã, giao du tốt, để còn… đi tiếp khách với thầy cô.

“Trường đúng là có số đông việc, đa dạng hy vọng về cơ sở vật chất, yếu tố kiện khiến việc cho giáo viên. Chả hạn như có lúc trường yêu cầu phụ huynh hỗ trợ cho trường bộ loa đài tốt hơn để tổ chức các hoạt động số đông. Cũng có khi trường đề nghị ban phụ huynh “giúp” một buổi tiếp khách là trường bạn tới giao lưu, hay cấp trên xuống làm cho việc… Cốt yếu là những gì có can hệ tới tiền bạc” – anh Tùng “chỉ ra” công việc.

“Có những lần tiếp khách, vì số tiền cũng không quá lớn, hơn nữa cũng vì tôi “có điều kiện”, nên lắm khi tôi lấy luôn tiền túi để trả, chứ chẳng tính vào tiến quỹ nữa. Có nhẽ vì thế mà được “tín nhiệm” hẳn 3 năm khiến cho hội trưởng” – anh Tùng cười.

Dĩ nhiên, theo anh Tùng, người hội trưởng cũng phải biết cân đối ý định của nhà trường. “Có những việc chính mình thấy vô lý quá thì cũng lựa lời mà nói lại với nhà trường, như có khi trường gợi ý giúp vàng cho sếp nọ sếp kia. Trong khi đó, hội phụ huynh cũng nên để ý tới các hoàn cảnh khác biệt gian khổ ở trong trường. Ngoài việc miễn cho các em phần nhiều các khoản đóng góp “tự nguyện”, chúng tôi còn kêu gọi hỗ trợ một khoản cung cấp các em học tập”.

Lê Huyền - Ngân Anh

Đọc thêm: vnexpress